کتاب توانمندسازی و خودکارآمدی اثر فرزانه سعادتی نشر زرین اندیشمند

توضیحات

یادگیری همیاری یکی از انواع گوناگون مهارت ها و راهبردهای یادگیری و مطالعه است که منجر به رشد اجتماعی دانش آموزان می‌شود و برگرفته از حس باهم بودن و همکاری بشر می باشد، انسان بخشی از زندگی خود را در گروه های اجتماعی می گذراند و در مقام عضو خانواده یا همسایه با دیگر همنوعان خود در ارتباط و کنش متقابل است.
در چند سال اخیر یادگیری از طریق همیاری موضوع بحث دائمی در آموزش و پرورش شده است و در این نوع یادگیری دانش آموزان به جای اینکه معلم را مرجع اصلی بدانند، به هم کلاسی های خود به عنوان مراجع مهم و با ارزش دانش نگاه می کنند لذا یادگیری از این طریق مهارتهای برقراری ارتباط دانش آموزان را می طلبد و آن ها را ارتقا می دهد. موفقیت گروه به میزان اثرگذاری تعاملات میان اعضای گروه بستگی دارد.; یا همه نجات می یابیم یا همه غرق می شویم ;
توانمند سازی فرایند قدرت بخشیدن به افراد و خودکارآمدی باور دانش آموز درباره توانایی های خود برای انجام تکالیف است. تحقیقات نشان داده که روش آموزش همیاری موجب تقویت آنها در ابعاد مختلف از جمله: رشد مهارت های اجتماعی، مسئولیت پذیری، خلاقیت، دوست یابی، همدلی، تعاملات سازنده، خودکارآمدی، اعتماد به نفس، دانش ها، و نگرش ها  می شود.